Leyes de Minnesota sobre grabación en escuelas: aulas, reuniones de IEP y vigilancia en el campus
La ley de consentimiento de una sola parte de Minnesota (Minn. Stat. 626A.02) permite a estudiantes, padres y maestros grabar cualquier conversación escolar en la que participen sin notificar a las demás partes, a menos que la grabación se haga para cometer un delito o un ilícito civil (tort). Las escuelas aún pueden restringir la grabación mediante políticas del campus, y las grabaciones que ingresan al expediente de un estudiante se convierten en registros educativos protegidos por FERPA (20 U.S.C. 1232g).
Panorama de las leyes de Minnesota sobre grabación en escuelas
La grabación en las escuelas de Minnesota implica una compleja intersección entre la ley estatal de grabación, las protecciones federales de privacidad estudiantil, las políticas de los distritos escolares y los derechos constitucionales. La regla de consentimiento de una sola parte de Minnesota según Minn. Stat. Section 626A.02 proporciona el marco legal básico, pero las escuelas tienen amplia autoridad para regular la conducta de estudiantes y visitantes en el campus.
El reto principal es equilibrar el derecho legal a grabar bajo la ley estatal con los intereses legítimos de las escuelas de mantener el orden, proteger la privacidad de los estudiantes y cumplir con las leyes federales de privacidad educativa como FERPA.
Derechos de grabación de los estudiantes
¿Pueden los estudiantes grabar en la escuela?
Según la ley de consentimiento de una sola parte de Minnesota, un estudiante puede grabar legalmente cualquier conversación en la que participe, incluidas conversaciones con maestros, administradores, consejeros y otros estudiantes. La ley estatal de escuchas telefónicas no contiene una excepción para escuelas o entornos educativos.
Sin embargo, el derecho legal a grabar no anula la autoridad de la escuela para regular la conducta de los estudiantes en el campus. Las escuelas pueden:
- Prohibir el uso de teléfonos celulares y dispositivos electrónicos durante la clase
- Restringir la grabación en áreas específicas o durante actividades específicas
- Establecer consecuencias disciplinarias por grabaciones que interrumpan el entorno educativo
- Confiscar dispositivos que se usen en violación de la política escolar durante la jornada escolar
Un estudiante que viole una política de no grabación puede enfrentar medidas disciplinarias escolares (detención, suspensión, etc.), pero la grabación en sí sigue siendo legal bajo la ley estatal y el estudiante no debería enfrentar cargos penales por grabar una conversación en la que participó.
Grabar a maestros y administradores
Los estudiantes y sus padres a veces graban interacciones con maestros y administradores escolares por diversas razones:
- Documentar incidentes de acoso escolar o la respuesta de la escuela a los reportes de acoso
- Preservar pruebas de conducta inapropiada de un maestro
- Grabar reuniones disciplinarias o audiencias de suspensión
- Captar la instrucción en el aula con fines de estudio o para adaptarse a una discapacidad de aprendizaje
Bajo el consentimiento de una sola parte, estas grabaciones son legales cuando el estudiante es participante en la conversación. El estudiante no necesita informar al maestro o administrador que se está grabando.
Grabación entre estudiantes
Los estudiantes que graban conversaciones con otros estudiantes en la escuela están cubiertos por las mismas reglas de consentimiento de una sola parte. Un estudiante que forma parte de una conversación puede grabarla. Sin embargo, grabar a otro estudiante sin ser parte de la conversación (por ejemplo, grabar en secreto una conversación privada entre otros dos estudiantes) puede violar la Section 626A.02.
Las escuelas también pueden abordar la grabación estudiantil mediante políticas contra el acoso y el ciberacoso. Usar grabaciones para hostigar, avergonzar o acosar a otros estudiantes puede desencadenar tanto medidas disciplinarias escolares como posibles consecuencias legales bajo las leyes de Minnesota sobre acoso escolar.
Derechos de grabación de los padres
Grabar reuniones de IEP
Los padres de estudiantes con discapacidades frecuentemente desean grabar las reuniones del Programa de Educación Individualizado (IEP). Estas reuniones, celebradas bajo la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA, 20 U.S.C. Section 1414), son fundamentales para determinar los servicios educativos que recibirá un niño.
Según la ley de consentimiento de una sola parte de Minnesota, un padre que asiste a una reunión de IEP y la graba no comete un delito de escuchas telefónicas, porque el padre es participante en la reunión.
Eso no resuelve si la escuela tiene que permitir la grabación. La propia IDEA no otorga a los padres un derecho a grabar. La orientación federal publicada con los reglamentos de la IDEA de 1999 (64 FR 12477, Apéndice A, Pregunta 21) indica que una agencia pública puede prohibir o limitar la grabación de audio o video de las reuniones de IEP, pero debe permitirla cuando el padre la necesite para entender el IEP o el proceso del IEP, o para ejercer sus otros derechos bajo la Parte B. La política estatal o local también puede permitir la grabación.
Por eso, consulte la política de su distrito e informe a la escuela con anticipación si planea grabar. Una grabación que la propia escuela hace y conserva puede pasar a formar parte del registro educativo del estudiante. El Departamento de Educación de Minnesota ofrece orientación sobre los procedimientos de educación especial.
Consejos prácticos para grabar reuniones de IEP:
- Pida la política de grabación del distrito e informe a la escuela con anticipación que planea grabar
- Lleve un dispositivo de grabación confiable con suficiente batería y almacenamiento
- Tome notas además de grabar
- Preserve la grabación sin editarla como posible fuente de prueba
Grabar reuniones de la Section 504
Las reuniones de adaptaciones de la Section 504 funcionan de forma similar bajo la ley estatal: un padre que asiste a una y la graba no comete un delito de escuchas telefónicas. La orientación de la IDEA mencionada arriba no rige, por sus propios términos, las reuniones de la Section 504, y la política de un distrito aún puede limitar la grabación, así que pregunte por la regla del distrito antes de la reunión. La Section 504 de la Ley de Rehabilitación exige que las escuelas proporcionen adaptaciones para estudiantes con discapacidades, y las grabaciones de estas reuniones pueden ayudar a los padres a dar seguimiento a los compromisos de la escuela.
Grabar conferencias entre padres y maestros
Los padres pueden grabar las conferencias entre padres y maestros en Minnesota bajo el consentimiento de una sola parte. Estas grabaciones pueden ser útiles para:
- Recordar comentarios y recomendaciones específicas
- Compartir información con un coprogenitor que no pudo asistir
- Documentar inquietudes planteadas por el maestro
- Preservar pruebas de comunicaciones sobre la educación de un niño
Grabar audiencias disciplinarias
Cuando un estudiante enfrenta una suspensión, expulsión u otra medida disciplinaria grave, los padres a menudo están presentes en las audiencias. Bajo el consentimiento de una sola parte, un padre que asiste a una audiencia disciplinaria puede grabar la sesión. Esto puede ser valioso para:
- Preservar un registro preciso de lo que se dijo
- Apoyar una apelación de la decisión disciplinaria
- Documentar posibles violaciones al debido proceso
La Ley de Destitución Justa de Alumnos de Minnesota (Minn. Stat. Section 121A.40-121A.56) rige los procedimientos de suspensión y expulsión de estudiantes y exige ciertas protecciones de debido proceso que los padres pueden querer documentar mediante grabaciones.
Grabación por parte de maestros y personal
¿Pueden los maestros grabar a los estudiantes?
Los maestros en Minnesota pueden grabar conversaciones en las que participan bajo el consentimiento de una sola parte. Sin embargo, los maestros deben tener en cuenta varias consideraciones adicionales:
- Cumplimiento de FERPA. Las grabaciones de estudiantes pueden convertirse en registros educativos sujetos a las protecciones de FERPA. Las escuelas deben tener políticas sobre cómo se almacenan tales grabaciones, quién puede acceder a ellas y cuándo deben destruirse.
- Políticas del distrito. Muchos distritos escolares tienen políticas específicas sobre el uso de dispositivos de grabación por parte de los maestros en las aulas.
- Privacidad estudiantil. Grabar a estudiantes con discapacidades durante ciertas actividades puede plantear inquietudes de privacidad relacionadas con IDEA.
Grabación administrativa
Los administradores escolares pueden grabar conversaciones en las que participan, como reuniones con padres, conferencias disciplinarias y evaluaciones de personal. Estas grabaciones deben manejarse de acuerdo con las políticas del distrito y las leyes de privacidad aplicables.
Cámaras de seguridad escolares
Dónde se permiten las cámaras
Las escuelas de Minnesota comúnmente usan cámaras de seguridad en sus instalaciones. Las cámaras generalmente se permiten en:
- Pasillos y corredores
- Entradas y salidas
- Estacionamientos y áreas de carga de autobuses
- Cafeterías y áreas comunes
- Gimnasios durante eventos públicos
- Exteriores de los edificios
- Escaleras y vestíbulos de ascensores
Dónde están prohibidas las cámaras
Según Minn. Stat. Section 609.746, subdivisión 1, párrafo (e), es un delito usar un dispositivo para fotografiar, grabar o transmitir la imagen de una persona con la intención de captar las partes íntimas de esa persona sin su consentimiento, cuando el dispositivo se usa en un lugar donde una persona razonable esperaría privacidad, incluidos:
- Baños y sanitarios
- Vestuarios y áreas de cambio
- Instalaciones de ducha
Una cámara colocada en estos lugares con esa intención es un delito penal, incluso en un contexto de seguridad escolar. Las primeras infracciones son delitos menores graves (hasta 364 días de cárcel y una multa de $3,000). Las infracciones contra un menor que el infractor sabía o tenía motivos para saber que estaba presente son delitos graves (hasta 2 años y $5,000), y de hasta 4 años cuando un infractor más de 36 meses mayor actúa con intención sexual. Una cámara de seguridad general colocada cerca de estos espacios pero que no se use para captar desnudez no constituye automáticamente una infracción solo por su ubicación, aunque los distritos deben seguir evitando colocar cámaras dentro de estas habitaciones como práctica estándar.
La oficina de la enfermería o sala de salud de una escuela es un caso más difícil. La Sección 609.746, subdivisión 1, párrafo (k), exime la conducta en una «instalación médica» de los mismos párrafos que prohíben grabar en estas áreas con expectativa de privacidad, y el estatuto no define «instalación médica» ni aborda si una oficina de salud escolar califica. Los distritos deben tratar las cámaras en las áreas de examen o tratamiento de la oficina de la enfermería como una zona gris legal y consultar con un abogado en lugar de asumir que la grabación allí está automáticamente prohibida o automáticamente exenta.
Cámaras de seguridad con audio
Si las cámaras de seguridad escolares captan audio, deben cumplir con la ley de consentimiento de una sola parte de Minnesota según la Section 626A.02. Esto significa que grabar audio en pasillos o áreas comunes donde nadie presente ha consentido a la grabación podría plantear problemas legales. Muchos distritos escolares usan cámaras de seguridad solo de video para evitar esta preocupación.
Retención y acceso a los datos
Las imágenes de las cámaras de seguridad escolares están sujetas a la Ley de Prácticas de Datos Gubernamentales de Minnesota (Capítulo 13). Las escuelas deben establecer políticas para:
- Cuánto tiempo se conservan las imágenes
- Quién tiene acceso para revisar las imágenes
- Cómo se manejan las solicitudes de imágenes de padres, fuerzas del orden y el público
- Cuándo deben preservarse las imágenes como prueba
Las imágenes que identifican a estudiantes específicos pueden clasificarse como datos educativos o datos privados sobre personas, lo que limita quién puede acceder a ellas sin consentimiento.
FERPA y la privacidad estudiantil
Qué protege FERPA
La Ley de Derechos Educativos y Privacidad de la Familia (FERPA, 20 U.S.C. Section 1232g) es una ley federal que protege la privacidad de los registros educativos de los estudiantes. Las escuelas que reciben fondos federales deben cumplir con FERPA, que se aplica a prácticamente todas las escuelas públicas y muchas privadas.
Las grabaciones pueden convertirse en registros educativos bajo FERPA cuando:
- Son mantenidas por la escuela o por una persona que actúa en nombre de la escuela
- Están directamente relacionadas con un estudiante
- Se utilizan para tomar decisiones sobre el estudiante
Cuando una grabación se convierte en un registro educativo, FERPA restringe su divulgación a terceros sin el consentimiento de los padres (o el consentimiento del estudiante para estudiantes mayores de 18 años).
FERPA y las grabaciones de los padres
Las grabaciones hechas por los padres no son registros educativos porque no son mantenidas por la escuela. Un padre que graba una reunión de IEP en su dispositivo personal está creando su propio registro, no un registro escolar. La escuela no puede exigir que un padre entregue su grabación personal ni reclamar autoridad bajo FERPA sobre ella.
Sin embargo, si un padre presenta una grabación a la escuela y la escuela la archiva en el expediente del estudiante, entonces se convierte en un registro educativo sujeto a FERPA.
Políticas de fotografía y video de estudiantes
Muchas escuelas de Minnesota tienen políticas sobre la fotografía y grabación de estudiantes, particularmente para:
- Anuarios y publicaciones escolares
- Publicaciones en redes sociales por parte de la escuela
- Cobertura de los medios de noticias de eventos escolares
- Materiales de marketing y promoción
Las escuelas suelen exigir el consentimiento de los padres antes de publicar fotografías o grabaciones identificables de estudiantes. Estas políticas son independientes de la ley de escuchas telefónicas y se basan en las mejores prácticas de privacidad y en las reglas de información de directorio de FERPA.
Grabaciones como prueba en disputas escolares
Disputas de educación especial
Las grabaciones de reuniones de IEP y comunicaciones escolares pueden ser pruebas importantes en disputas de educación especial. Los padres que no están de acuerdo con el IEP de su hijo pueden solicitar mediación o una audiencia de debido proceso a través del Departamento de Educación de Minnesota. Las grabaciones hechas bajo el consentimiento de una sola parte generalmente son admisibles en estos procedimientos.
Quejas por acoso y hostigamiento
Las grabaciones pueden documentar incidentes de acoso escolar y la respuesta de la escuela. El estatuto de política de acoso escolar de Minnesota (Minn. Stat. Section 121A.031, la Política de Acoso Escolar Estudiantil, promulgada bajo la Ley de Escuelas Seguras y de Apoyo de Minnesota de 2014) exige que las escuelas tengan políticas que prohíban el acoso escolar y que investiguen los reportes. Las grabaciones pueden respaldar las quejas cuando los reportes verbales son cuestionados.
Reclamaciones por discriminación
Las grabaciones que documentan discriminación en las escuelas pueden usarse en quejas ante el Departamento de Derechos Humanos de Minnesota o la Oficina de Derechos Civiles del Departamento de Educación de los Estados Unidos.
Políticas del distrito escolar sobre grabación
Políticas de teléfonos celulares y dispositivos
Según Minn. Stat. Section 121A.73, todo distrito escolar y escuela chárter de Minnesota tuvo que adoptar a más tardar el 15 de marzo de 2025 una política sobre la posesión y el uso de teléfonos celulares por parte de los estudiantes en la escuela. El contenido de la política se fija a nivel local, por lo que las reglas varían de un distrito a otro, desde prohibiciones totales durante la jornada escolar hasta políticas que permiten el uso del teléfono entre clases.
Los enfoques comunes de las políticas incluyen:
- Exigir que los dispositivos estén apagados y guardados durante el horario de clase
- Permitir el uso de dispositivos solo durante horarios designados (almuerzo, periodos de transición)
- Permitir el uso de dispositivos aprobado por el maestro con fines académicos
- Prohibición total de dispositivos durante la jornada escolar
Consecuencias por violaciones de la política
Los estudiantes que violen las políticas de grabación o de dispositivos pueden enfrentar:
- Confiscación del dispositivo por el resto de la jornada escolar
- Detención u otras medidas disciplinarias menores
- Suspensión por violaciones reincidentes o graves
- Participación de los padres por conductas reiteradas
Estas consecuencias son medidas disciplinarias escolares, no sanciones penales. La grabación en sí sigue siendo legal bajo la ley de consentimiento de una sola parte de Minnesota.
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Preguntas frecuentes
¿Puede un padre grabar una reunión de IEP en Minnesota?
Depende de la política del distrito. Según la ley de consentimiento de una sola parte de Minnesota (Minn. Stat. Section 626A.02), un padre que graba una reunión de IEP a la que asiste no comete un delito de escuchas telefónicas. Pero la orientación federal de educación especial permite que una escuela limite o prohíba grabar las reuniones de IEP, salvo que el padre necesite la grabación para entender el IEP o el proceso, o para ejercer otros derechos de los padres bajo la Parte B. La IDEA no otorga un derecho general a grabar, así que consulte la política del distrito y pregunte con anticipación.
¿Pueden los estudiantes grabar a los maestros en Minnesota?
Bajo la ley estatal, un estudiante puede grabar cualquier conversación en la que participe, incluidas conversaciones con maestros. Sin embargo, las escuelas pueden restringir la grabación mediante políticas del campus, y violar esas políticas puede conllevar medidas disciplinarias. La grabación en sí sigue siendo legal bajo el consentimiento de una sola parte.
¿Pueden las escuelas poner cámaras en los vestuarios en Minnesota?
En general, no. Minn. Stat. Section 609.746 convierte en delito usar un dispositivo para fotografiar, grabar o transmitir la imagen de una persona en un baño, vestuario o área de cambio con la intención de captar las partes íntimas de esa persona sin su consentimiento, con penas de delito grave cuando hay menores involucrados. Una cámara de seguridad general en esas áreas que no se use para ese propósito no constituye automáticamente una infracción solo por su ubicación, y los distritos deben seguir evitando colocar cámaras dentro de estas habitaciones como práctica estándar.
¿Están cubiertas por FERPA las grabaciones de las cámaras de seguridad escolares?
Las imágenes de las cámaras de seguridad pueden convertirse en un registro educativo bajo FERPA si están directamente relacionadas con un estudiante y son mantenidas por la escuela. Las imágenes usadas en decisiones disciplinarias de estudiantes o almacenadas en el expediente de un estudiante estarían sujetas a las protecciones de FERPA. Las imágenes de vigilancia general no vinculadas a estudiantes específicos generalmente no son un registro educativo.
¿Puede una escuela confiscar el teléfono de mi hijo por grabar?
Las escuelas pueden confiscar los dispositivos de los estudiantes durante la jornada escolar por violar las políticas de uso de dispositivos. Ninguna ley de Minnesota citada aquí obliga a un estudiante a eliminar una grabación hecha legalmente, pero la escuela puede sancionar al estudiante bajo su política de dispositivos. El dispositivo debería devolverse al estudiante o al padre, generalmente al final de la jornada escolar o según lo especificado en la política de la escuela.
Actualizaciones
Se eliminó la afirmación tajante de que las cámaras están 'estrictamente prohibidas' en las áreas de examen de la oficina de la enfermería escolar conforme a la Sección 609.746 y se agregó una advertencia: el estatuto exime la conducta en una 'instalación médica' de esos mismos párrafos y no define el término, por lo que si una oficina de salud escolar califica es una pregunta genuinamente abierta y no una prohibición establecida.
Se confirmó que no hay imprecisiones materiales; las reglas de consentimiento de grabación bajo § 626A.02 y la interacción con FERPA permanecen sin cambios.
La ley detrás de este artículo
Este artículo se apoya en las disposiciones legales a continuación, conservadas en nuestro propio registro jurídico y obtenidas de la fuente oficial. Toque una sección para leer el texto vigente.
Minnesota Statutes, Chapter 626A: WIRE, ELECTRONIC, OR ORAL COMMUNICATIONS; INTERCEPTION
§ 626A.02INTERCEPTION AND DISCLOSURE OF WIRE, ELECTRONIC, OR ORAL COMMUNICATIONS PROHIBITEDVigentecitada en 19 de nuestros artículos
Subdivision 1. Offenses. Except as otherwise specifically provided in this chapter any person who: (1) intentionally intercepts, endeavors to intercept, or procures any other person to intercept or endeavor to intercept, any wire, electronic, or oral communication; (2) intentionally uses, endeavors to use, or procures any other person to use or endeavor to use any electronic, mechanical, or other device to intercept any oral communication when: (i) such device is affixed to, or otherwise transmits a signal through, a wire, cable, or other like connection used in wire communication; or (ii) such device transmits communications by radio, or interferes with the transmission of such communication; (3) intentionally discloses, or endeavors to disclose, to any other person the contents of any wire, electronic, or oral communication, knowing or having reason to know that the information was obtained through the interception of a wire, electronic, or oral communication in violation of this subdivision; or (4) intentionally uses, or endeavors to use, the contents of any wire, electronic, or oral communication, knowing or having reason to know that the information was obtained through the…
Texto oficial (extracto) · verificado el 2026-09-23 · Lea el texto completo en nuestra biblioteca legal · Verifique en revisor.mn.gov
Citada en 20 resoluciones judiciales de nuestra colecciónResolución más reciente que la cita en nuestra colección: 2025
En los tribunales (resumen editorial, verificado de forma independiente):Copeland v. Hubbard Broadcasting, Inc. (1995) aplicó la excepción de parte de la sección 626A.02 y concluyó que una grabación secreta hecha con fines periodísticos comerciales no fue interceptada con el propósito de cometer un acto ilícito. State v. Page (1986) sostuvo que el uso policial de una extensión telefónica ordinaria, en el curso normal de sus funciones, no fue una interceptación.
Resoluciones que citan esta sección en nuestra colección:
- Copeland v. Hubbard Broadcasting, Inc. (Court of Appeals of Minnesota 1995, 526 N.W.2d 402)“…l to the federal wiretapping statutes. Compare Minn.Stat. § 626A.02, subd. 1 (1992), with 18…”
- State v. Page (Court of Appeals of Minnesota 1986, 386 N.W.2d 330)“…g rule applies. See 18 U.S.C. § 2511 (1982); Minn.Stat. § 626A.02 (1984). The federal rule makes it unlaw…”
- State v. Olkon (Supreme Court of Minnesota 1980, 299 N.W.2d 89)✓Un agente encubierto que se hizo pasar por cliente lesionado grabó sus llamadas y reuniones con un abogado luego condenado por intento de robo mediante estafa; la corte rechazó la supresión y sostuvo que el consentimiento de una parte hacía innecesaria una orden judicial, citando la excepción de consentimiento de la ley.
Identificado automáticamente a partir de las opiniones judiciales que citan esta sección; no es un ranking de qué caso prevalece.
Minnesota Statutes, Chapter 121A: STUDENT RIGHTS, RESPONSIBILITIES, AND BEHAVIOR
§ 121A.031SCHOOL STUDENT BULLYING POLICYVigente
Subdivision 1. Student bullying policy; scope and application. (a) This section applies to bullying by a student against another student enrolled in a public school and which occurs: (1) on the school premises, at the school functions or activities, or on the school transportation; (2) by use of electronic technology and communications on the school premises, during the school functions or activities, on the school transportation, or on the school computers, networks, forums, and mailing lists; or (3) by use of electronic technology and communications off the school premises to the extent such use substantially and materially disrupts student learning or the school environment. (b) A nonpublic school under section 123B.41, subdivision 9, consistent with its school accreditation cycle, is encouraged to electronically transmit to the commissioner its antibullying policy, if any, and any summary data on its bullying incidents. (c) This section does not apply to a home school under sections 120A.22, subdivision 4, and 120A.24, or a nonpublic school under section 123B.41, subdivision 9.
Texto oficial (extracto) · verificado el 2026-07-29 · Lea el texto completo en nuestra biblioteca legal · Verifique en revisor.mn.gov
§ 121A.40CITATIONVigente
Sections 121A.40 to 121A.56 may be cited as the "Pupil Fair Dismissal Act."
Texto oficial (extracto) · verificado el 2026-07-29 · Lea el texto completo en nuestra biblioteca legal · Verifique en revisor.mn.gov
Citada en 5 resoluciones judiciales de nuestra colecciónResolución más reciente que la cita en nuestra colección: 2016
Resoluciones que citan esta sección en nuestra colección:
- In the Matter of the Expulsion of A.D. From United South Central Public Schools No. 2134 (Supreme Court of Minnesota 2016, 883 N.W.2d 251)“…nvolve the interpretation of the Pupil Fair Dismissal Act, Minn. Stat. §§ 121A.40–.575 (2014) (“Act”), and the Act’s appl…”
- In Re the Expulsion of E.J.W. From Independent School District No. 500 (Court of Appeals of Minnesota 2001, 632 N.W.2d 775)“…pil Fair Dismissal Act The Pupil Fair Dismissal Act, Minn.Stat. §§ 121A.40-.56 (2000) (PFDA), establishes procedur…”
- Eason v. Independent School District No. 11 (Court of Appeals of Minnesota 1999, 598 N.W.2d 414)“…(Minn. Feb. 14, 1995). The Pupil Fair Dismissal Act, Minn.Stat. §§ 121A.40-.56 (1998), establishes “procedures for…”
Identificado automáticamente a partir de las opiniones judiciales que citan esta sección; no es un ranking de qué caso prevalece.
Minnesota Statutes, Chapter 609: CRIMINAL CODE
§ 609.746INTERFERENCE WITH PRIVACYVigentecitada en 17 de nuestros artículos
Subdivision 1. Surreptitious intrusion; observation device. (a) A person is guilty of a gross misdemeanor who: (1) enters upon another's property; (2) surreptitiously gazes, stares, or peeps in the window or any other aperture of a house or place of dwelling of another; and (3) does so with intent to intrude upon or interfere with the privacy of a member of the household. (b) A person is guilty of a gross misdemeanor who: (1) enters upon another's property; (2) surreptitiously installs or uses any device for observing, photographing, recording, amplifying, or broadcasting sounds or events through the window or any other aperture of a house or place of dwelling of another; and (3) does so with intent to intrude upon or interfere with the privacy of a member of the household.
Texto oficial (extracto) · verificado el 2026-08-31 · Lea el texto completo en nuestra biblioteca legal · Verifique en revisor.mn.gov
Citada en 15 resoluciones judiciales de nuestra colecciónResolución más reciente que la cita en nuestra colección: 2026
En los tribunales (resumen editorial, verificado de forma independiente):State v. Pakhnyuk (2019) sostuvo que la intención de invadir la privacidad en la sección 609.746, subd. 1(a) recae solo sobre el acto de espiar, no sobre el de entrar a la propiedad. State v. Ulmer (2006) aplicó la subd. 1(c) a un baño público: el espacio sobre la mampara de un urinal es una abertura y ese espacio resguardado es privado.
Resoluciones que citan esta sección en nuestra colección:
- State v. Pakhnyuk (Supreme Court of Minnesota 2019, 926 N.W.2d 914)✓Un huésped se sentó en el techo y observó a una menor de 14 años mientras se desvestía por la ventana; la Corte Suprema de Minnesota sostuvo que el elemento de intención de invadir la privacidad aplica solo al acto de espiar, no al de entrar a la propiedad, y confirmó la condena.
- State v. Ulmer (Court of Appeals of Minnesota 2006, 719 N.W.2d 213)✓Un hombre se asomó por encima de la división de un urinario en un baño público para observar a un niño de siete años; el tribunal de apelaciones sostuvo que existe expectativa de privacidad en ese espacio y que el hueco sobre la división es una abertura conforme al estatuto.
- State v. Morris (Court of Appeals of Minnesota 2002, 644 N.W.2d 114)✓Un hombre llevaba una cámara oculta en un bolso y filmó debajo de la falda de una empleada de tienda; el tribunal de apelaciones sostuvo que el área bajo la falda es un lugar con expectativa de privacidad y que la cámara misma es una abertura, y rechazó la exención comercial.
Identificado automáticamente a partir de las opiniones judiciales que citan esta sección; no es un ranking de qué caso prevalece.
También citada en: Leyes de letreros de cámaras de seguridad por estado (2027)
United States Code Title 20
§ 1232gFamily educational and privacy rightsVigentecitada en 29 de nuestros artículos
No funds shall be made available under any applicable program to any educational agency or institution which has a policy of denying, or which effectively prevents, the parents of students who are or have been in attendance at a school of such agency or at such institution, as the case may be, the right to inspect and review the education records of their children. If any material or document in the education record of a student includes information on more than one student, the parents of one of such students shall have the right to inspect and review only such part of such material or document as relates to such student or to be informed of the specific information contained in such part of such material. Each educational agency or institution shall establish appropriate procedures for the granting of a request by parents for access to the education records of their children within a reasonable period of time, but in no case more than forty-five days after the request has been made.
Texto oficial (extracto) · verificado el 2026-09-03 · Lea el texto completo en nuestra biblioteca legal · Verifique en uscode.house.gov
Citada en 981 resoluciones judiciales de nuestra colecciónResolución más reciente que la cita en nuestra colección: 2026
En los tribunales (resumen editorial, verificado de forma independiente):Los tribunales han sostenido que la Sección 1232g la hace cumplir el Secretario de Educación, no los particulares. Gonzaga University v. Doe (2002) sostuvo que las disposiciones de confidencialidad de FERPA no crean derechos personales exigibles bajo 42 U.S.C. 1983. Kate Frazier v. Fairhaven School Committee (2002) sostuvo que FERPA no confiere una causa de acción privada expresa ni implícita.
Resoluciones que citan esta sección en nuestra colección:
- Goss v. Lopez (Supreme Court of the United States 1975, 419 U.S. 565)“…ucation Amendments of 1974, Pub. L. 93-380, 88 Stat. 571, 20 U. S. C. § 1232g (1970 ed., Supp. IV), adding § 438 to t…”
- Gonzaga University v. Doe (Supreme Court of the United States 2002, 536 U.S. 273)✓Una funcionaria universitaria informó a la agencia estatal de licencias docentes sobre denuncias de mala conducta sexual contra un estudiante, quien perdió la declaración jurada requerida para enseñar; la Corte Suprema sostuvo que las disposiciones de no divulgación de FERPA no crean derechos personales exigibles bajo la sección 1983.
- Foster Children v. Jeb Bush, Kathleen Kearney, Chuck Bates, Robert Williams, Ester Tibbs (Court of Appeals for the Eleventh Circuit 2003, 329 F.3d 1255)“…Family Educational Rights and Privacy Act of 1974 (FERPA), 20 U.S.C. § 1232g. In FERPA Congress directed the Secreta…”
Identificado automáticamente a partir de las opiniones judiciales que citan esta sección; no es un ranking de qué caso prevalece.
Fuentes y referencias
- Minn. Stat. Section 626A.02(revisor.mn.gov).gov
- Minn. Stat. Section 609.746 - Interferencia con la privacidad(revisor.mn.gov).gov
- Minn. Stat. Section 121A.031 - Política de Acoso Escolar Estudiantil(revisor.mn.gov).gov
- Minn. Stat. Section 121A.40 - Destitución Justa de Alumnos(revisor.mn.gov).gov
- Departamento de Educación de Minnesota(education.mn.gov).gov
- FERPA - 20 U.S.C. Section 1232g(law.cornell.edu)
- Oficina de Derechos Civiles del Departamento de Educación de EE. UU.(www2.ed.gov).gov